Master en
Coaching Directivo y Liderazgo

Master en Coaching Directivo y Liderazgo online

Master en coaching y técnicas de liderazgo para directivos

Presentación del Master en Coaching Directivo y Liderazgo de OBS Business School

El coaching es una técnica que nos acerca al logro de objetivos permitiéndonos desarrollarnos personal y profesionalmente, actualmente, esta metodología es muy útil y nos ayuda a conseguir nuestros objetivos, mejorar las relaciones humanas pensando diferente y mejorando la forma en que nos comunicamos. Más allá del ámbito individual, el coaching gana peso en el entorno laboral, cobrando una especial importancia en la gestión empresarial.

 

El objetivo de este master en coaching online de OBS Business School es aportar una formación de calidad a aquellos profesionales que desean ejercer de coachees en el futuro o que están pensando incorporar a su día a día los beneficios de esta técnica. En este programa se hace un abordaje integral de la parte de desarrollo competencial así como el coaching de equipos, la inteligencia emocional y las destrezas y habilidades del coaching personal y el coaching ejecutivo.

 

El master en Coaching y Liderazgo... :

  • Proporciona una metodología que permita al participante llevar a cabo sus intervenciones de coaching.
  • Facilita una estructura de habilidades, como la conversación de Coaching y herramientas para profundizar en el análisis y desarrollo de las diferentes etapas de la misma.
  • Desarrolla capacidades y fortalezas personales ganando en eficacia y en autoconfianza.
  • Potencia el desarrollo del talento individual y en equipo permitiendo que las personas se comprometan al máximo con su desarrollo y la forma de conseguirlo
  • Aporta un cuadro de mando con indicadores que permitan monitorizar el proceso y proponer medidas correctoras.
  • Permite llevar a cabo prácticas que faciliten la interiorización de los conceptos y el desarrollo de la técnica.
  • Incorpora nuevos recursos y técnicas que aumentarán la eficacia de vuestro Coaching.

Plan de Estudios del Master en Coaching Directivo

La estructura y duración del Master en Coaching Directivo y Liderazgo nos permite asegurar la consecución de los objetivos anteriormente especificados. A continuación encontrarás más detalles sobre los módulos en los que se divide este programa y su contenido:

 

Introducción al Coaching

Tener una primera aproximación acerca de todo el ámbito que cubre el coaching tanto de manera individual como dentro de las organizaciones será fundamental para el mejor entendimiento de todos sus componentes.

Trabajaremos:

  • Historia del Coaching: etimología, inicio y evolución.
  • Definición de Coaching: qué es y qué no es coaching. Sus diferencias respecto a la Psicología, el Mentoring, la Consultoría, la Formación y el Counselling.
  • Filosofía y normas de la Federación Internacional de Coaching -ICF-
  • Modalidades de Coaching: coaching personal, coaching organizacional (empresarial y ejecutivo), coaching educativo y coaching deportivo.
  • Escuelas de Coaching y sus diferentes puntos de vista.
  • Beneficios del Coaching.
  • El proceso de aprendizaje: sus fases.
  • Competencias básicas del coach: preguntar, observar, feedback.
  • Coaching y Liderazgo.

 

Desarrollo Competencial de acuerdo a ICF

Para una buena gestión del coaching, tal como la Internacional Coaching Federation (ICF) nos determina, debemos manejar todo un conjunto de competencias.

Estas son las 11 competencias de ICF:

  • Ética y deontología.
  • Establecer el acuerdo/contrato de coaching.
  • Establecer confianza e intimidad con el cliente.
  • Presencia del coaching.
  • Escucha activa.
  • Curiosidad y cuestionar con fuerza (Preguntas transformadoras).
  • Comunicación directa.
  • Crear conciencia.
  • Diseñar las acciones.
  • Planificar y definir los objetivos.
  • Gestionar el progreso y la responsabilidad.

 

Herramientas Clave de Coaching

El Coach debe tener todo un conjunto de herramientas que le permitan poder llevar acabo de una manera eficaz y útil la metodología del coaching, en aras a conseguir los resultados deseados:

  • El modelo integral: lenguaje, cuerpo y emociones.
  • Posiciones perceptivas: la figura del observador o tercera posición.
  • Habilidades de tipo relacional: el silencio, el contacto con la mirada, el asentimiento y la puntuación verbal, repetición de palabras clave, la metáfora, la reformulación, el humor.
  • Mapa de herramientas: visualización creativa, generar perspectivas, círculo de influencia, uso de la psicogeografía, mapas mentales, los niveles neurológicos de Robert Dilts, anatomía del éxito, transformar problemas en objetivos.
  • Determinar el ROI (retorno de la inversión) de un proceso de coaching: una herramienta de aplicación.
  • Ficha de registro de Sesiones de Coaching.

 

Inteligencia Emocional

Dado que en el coaching las emociones cobran una significación especial, el coach debe haber  conocido y trabajado sus emociones y la inteligencia que hay en ellas.

Por eso abordaremos:

  • Los distintos tipos de inteligencia y la Inteligencia Emocional (IE).
  • Aportaciones de la Neurología.
  • Las Competencias emocionales.
  • Los pasos en el desarrollo de la IE.
  • La Comunicación Emocionalmente Inteligente
  • Comunicar es para conseguir.
  • El abordaje inteligente del pensamiento.
  • Solución de situaciones conflictivas
  • Afrontar la hostilidad y la agresión verbal
  • Gestión del estrés y tolerancia de la incertidumbre
  • Resiliencia y tolerancia a la frustración
  • Organizaciones emocionalmente inteligentes

 

PNL

La Programación Neurolingüística facilita el desarrollo de habilidades para cambiar hábitos, conductas y creencias limitadoras, eliminando los frenos más inconscientes que intervienen en la gestión emocional, y por tanto, aporta herramientas determinantes y útiles para llevar a cabo procesos de coaching exitosos.

En este módulo veremos:

  • La PNL y su aportación al Coaching.
  • Presuposiciones y fundamentos de PNL.
  • Mapas y Territorios.
  • Generar contextos de confianza; rapport y sintonía.
  • Anclajes: Líneas del tiempo.
  • Sistemas representacionales; metamodelo.
  • Creencias limitantes/Saboteadores. Identificación y cambio de creencias.

 

Life Coaching

Esta modalidad del coaching pone el acento en la persona en su globalidad pero enfocándose más en su parte personal. Poder ayudar a que las personas fijen objetivos, reconozcan sus bloqueos y puedan atravesarlos es la esencia de esta asignatura.

En este módulo veremos:

  • Herramientas de diagnóstico: la rueda de la vida.
  • Generación de objetivos SMART y metas.
  • Recursos internos: valores y propósito de vida.
  • Creencias limitantes/Saboteadores.
  • Recursos para romper las barreras de resistencia.
  • La intuición en el coaching.
  • Emociones.
  • Plan de Acción Individual.
  • El método GROW.

 

Líder-Coach

Cada vez es más importante que las personas desarrollen su capacidad de liderazgo. Hacerlo desde el coaching supone que dicho liderazgo sea colaborativo, compartido y desarrollador de todas las personas que se ven afectadas por el mismo.

Para conseguir lo anterior trabajaremos:

  • Líder - coach el nuevo paradigma para la generación de engagement.
  • Procesos de RRHH y Coaching.
  • El Coaching como estrategia de desarrollo de talento.
  • Herramientas de coaching para la gestión del día a día.
  • Como implementar el modelo en la organización.
  • Estilos de Liderazgo y evaluación de los mismos.
  • Conocimiento y desarrollo de colaboradores.
  • Coaching y cambio.

 

Coaching Directivo

Que los directivos sean capaces de utilizar herramientas que permitan a  sus colaboradores desarrollarse y encontrar las soluciones por ellos mismos, hace que las personas sean parte de la solución y no del problema. Así mismo, para un Coach, poder trabajar con un directivo en sus preocupaciones y retos diarios aportándole nuevas perspectivas y permitiendo al directivo mejorar su autoconocimiento para poder gestionar mejor es lo que le da sentido a esta asignatura. En esta asignatura se trabajaran los siguientes puntos:

  • La esencia y el sentido del coaching ejecutivo en la empresa.
  • Impacto y contribución en el rendimiento organizativo.
  • Formalización de la relación de Coaching entre las partes involucradas.
  • Herramientas específicas para el Coaching ejecutivo.
  • Plan para la consecución de los objetivos del Coaching.
  • Cierre y evaluación.

 

Coaching Equipos

Los equipos son la base de las organizaciones y son la manera de poder conseguir resultados extraordinarios, por ello veremos cómo se gestiona y trabaja el coaching de equipos.

Los puntos a tratar en esta asignatura serán:

  • Qué es, qué no es y objetivos del Coaching de equipos.
  • Modelos de Coaching de equipos
  • El rol del Coach de Equipo.
  • Equipo versus grupo.
  • Etapas de desarrollo y evolución de un equipo.
  • Del diagnóstico al cambio. Técnicas de diagnóstico.
  • Las leyes sistémicas aplicadas a los equipos. 
  • Técnicas de desarrollo de coaching de equipo.

 

Coaching Organizacional y sistémico

Comprender como funciona las organizaciones y saber que son como un sistema permite al directivo y al coach que trabaja en esa organización poder poner mecanismos para cambiar la organización a través de desbloquear aquellos mecanismos que no terminan de funcionar. En este módulo se tratarán los siguientes temas:

  • Diseño de la organización y gestión estratégica.
  • La organización como sistema: ¿cómo incorporar el pensamiento sistémico en las organizaciones?
  • Gestión del cambio organizacional.
  • Interrelación - Interdependencia – Intercambio.
  • El valor de lo humano en las organizaciones. 
  • El rol del coach en las organizaciones.
  • La importancia de la comunicación interna.
  • Impacto en la cultura de la organización.

 

Taller de Desarrollo Competencial

El taller de desarrollo competencial tiene como objetivo ayudar al estudiante a adquirir habilidades relacionales y de comunicación; a detectar los diferentes riesgos y objetivos; a trabajar el autoconocimiento, la confianza y la escucha activa; a gestionar las polaridades; a realizar preguntas poderosas; y aplicar diferentes herramientas del coaching relacionadas con conceptos como la Inteligencia Emocional o la PNL, entre otros.

 

Trabajo Final de Master

Al final del Master los participantes entregarán, en grupo, un trabajo final de máster. Este trabajo podrá tener alguna de las 3 siguientes posibilidades:

  1. Proceso de Coaching
  2. Proyecto desarrollo y transformación organizativa
  3. Trabajo de investigación sobre alguno de los aspectos vistos en el máster

 

Requisitos del Master en Coaching

El objetivo fundamental de nuestro proceso de admisión es asegurar la idoneidad de los candidatos. Todos los participantes deben obtener el máximo provecho de esta experiencia de aprendizaje, a través de un contexto en el que sea posible desarrollar una relación a largo plazo con compañeros de clase, profesores y antiguos alumnos.

Estas son las etapas del proceso de admisión:

  1. Condiciones previas de admisión
  2. Solicitud de admisión
  3. Entrevista personal
  4. Carta de motivación
  5. Evaluación Comité de Admisiones
  6. Matriculación

Requisitos de admisión Máster en Investigación de Mercados y Análisis de Clientes de OBS Business School

Titulación del Master en Coaching Directivo

Las personas que superen la evaluación del programa y cumplan los requisitos académicos establecidos por la UB, obtendrán el título UB (Universidad de Barcelona) “Máster en Desarrollo Directivo y Liderazgo”.

Para poder obtener la titulación de la UB es necesario disponer de Titulación Universitaria de Grado (Ingeniería, Licenciatura o Diplomatura). En caso de no disponer de una Titulación Universitaria de Grado, una vez superadas las diferentes evaluaciones, se obtendrá un diploma de extensión universitaria de la UB.

Becas y Ayudas del Master en Coaching Directivo

OBS pone a disposición de los candidatos su Programa de Becas con el fin de fomentar la formación continua de profesionales, emprendedores y directivos. Para optar a una de estas becas, que financian una parte del programa, los candidatos deben estar admitidos en dicho programa y cumplir con los requisitos especificados.

El Comité de Admisiones y Becas valorará la adecuación del perfil y la trayectoria profesional de los candidatos, las razones alegadas en la carta de solicitud de beca y las recomendaciones profesionales y académicas del candidato.

Actualmente, están vigentes las siguientes becas:

Beca OBS Experience

Objetivo: promover la formación continua de futuros profesionales a través de la Metodología Online OBS, la cual se encuentra registrada como modelo propio de formación online.

Requisitos: candidatos sin experiencia previa en modelos de formación online y que se ajusten a los requisitos académicos y curriculares del programa de su interés.

Beca Perfil Directivo

Objetivo: promover las competencias directivas en aquellos candidatos que posean una experiencia profesional dilatada.

Requisitos: beca accesible para candidatos con más de 3 años de experiencia profesional en puestos de responsabilidad, que deseen adquirir las habilidades y capacidades directivas para dar un salto cualitativo en su carrera profesional.

Beca Online Business Management

Objetivo: promover la generación de empresas nacidas en Internet, así como la creación de nuevos modelos de negocios basados en la red y la digitalización de negocios tradicionales que aún no operen en Internet.

Requisitos: candidatos que deseen adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para emprender en Internet e impulsar nuevos modelos de negocio digitales, sea en su propia empresa o como directivo.

Director del Programa en Coaching Directivo

Lorenzo Muriel Redondo

  • Partner en Metabolic Energy Training Sustem (METS) y en Creativialab.
  • Coach certificado por ICF.
  • Master Oficial en Control y Planificación Estratégica en la Dirección General.
  • Doctorando en la UPC, Departamento de Administración de empresas.
  • Licenciado en Derecho.

Claustro de Profesores

José Sobrino

  • Licenciado en Psicología
  • Consulta en psicología clínica. Especialidad inteligencia emocional
  • Profesor de cursos Master: Comunicación Integral. Univ. de Alcalá de Henares., Creatividad Diseño y Comunicación. Univ. Politécnica de Madrid, Dirección y gestión de empresas de Imagen Personal. Univ. de Alcalá de Henares, Organización y RR.HH. Univ. Autónoma de Madrid.

Gisèle Garcia

  • Socia Coaching de Equipo en Coaching de Equipo HYMAS-PDD 
  • Coach certificada por ICF

Antonia Arevalo

  • Directora de RRHH Laboratorios Ordesa Life&Executive Coach

Ana Merlino

  • Coach MCC por ICF (personal, ejecutivo y grupal) , formadora y conferenciante desde 2010
  • Especialidades: Coaching, PNL, habilidades de comunicación, mapas mentales, creatividad, gestión del tiempo, zona mágica
  • Psicóloga Coach licenciada, especializada en psicopatología clínica, legal y forense
  • Master en PNL, Coaching WingWave, TDA (Team Coaching), mapas mentales y técnicas de creatividad (Edward de Bono)

Marc Nicola

  • Global talent & Development Head in Equatorial Coca-Cola Bottling Company, S.L

  • Executive Coach en Escuela Europea de Coaching.

Almudena Amores

  • Coach Ejecutivo y Personal, formadora y consultora estratégica.
  • Supervisora y mentora de coaches.
  • Coach Certificada PCC (ICF).
  • Coach Certificada Co-activa.

Luis Asensio

  • Coach ejecutivo y personal, formador y mediador. Coach Coactivo CPCC certificado por CTI; certificado PCC por la ICF. Licensed Practitioner en PNL.
  • Anteriormente he desempeñado mi actividad profesional como Abogado, Directivo de RRHH, Juez Sustituto y Profesor-tutor universitario.

Juan Alberto Pujol

  • Coach ACC. Master & Trainer PNL (AEPNL). Formador.
  • Master en Hipnosis Ericksoniana.
  • Terapia Gestalt.
  • Músico, songwriter, pianista, guitarrista y cantante, guionista de Teatro. Dirección Coral. Doblaje musical de películas y dirección musical.

Marta Bosch

  • Experta en gestión de la cultura organizacional, comunicación y desarrollo de las personas
  • Coach profesional en los ámbitos directivos, organizacional y personal
  • CTI-Augere Certified Professional Coactive Coach
  • Thunderbird School of Global Management Arizona. Master of International Management
  • Esade Business School. Administración y dirección de Empresas, International marketing y MBA
  • Dedicación60 ECTS
  • InicioNoviembre 2017
  • Duración10 meses
  • Precio6.200 €
  • MetodologíaOnline