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Towards a model of education leadership both transformational and transcendent

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El liderazgo  educativo es uno de los factores clave para el desarrollo de una educación de calidad. Basado en una exhaustiva revisión bibliográfica, nuestro estudio explica la evolución de los principales modelos de liderazgo.

Se revisan las principales aportaciones y se destaca el modelo de liderazgo pro-social como forma de superar las limitaciones de otros modelos transformacionales y mejorar la gobernanza de las organizaciones educativas.

Se concluye señalando la enorme vitalidad del liderazgo educativo en las últimas décadas y su capacidad de asimilar las virtudes de los diferentes modelos y erradicar sus limitaciones. Proponemos ahondar en el modelo de liderazgo trascendente tal como algunos académicos están realizando.

 

Tintoré, M. and Güell, C. (2016). Towards a model of education leadership both transformational and transcendent. Proceedings of the 27th International Business Information Association Conference.

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